Rugsėjo 23 dieną Klaipėdos „Versmės“ progimnazijoje vyko tarptautinė teorinė-praktinė konferencija „Mąstymo ugdymas. Japonijos patirtis Lietuvos mokykloms“. Renginys sulaukė didžiulio susidomėjimo ir sukvietė gausų būrį pedagogų bei švietimo lyderių iš visos Lietuvos, pasirengusių gilintis į inovatyvius mąstymo ugdymo metodus.
Konferencijos idėjos ir įrankiai dar prieš oficialią pradžią buvo išbandyti su aštuntos klasės mokiniais – svečiai iš Japonijos Ryutaro Sugiyma ir Andrew Lankhear vedė atvirą pamoką. Jos metu mokiniai išgirdo įdomių pasakojimų apie Tekančios Saulės šalies kultūrą bei kasdienybę, patys įsitraukė į mokymosi procesą. Pamokoje buvo naudojama inovatyvi „LoiLoNote“ skaitmeninė aplinka, leidžianti mokiniams vizualizuoti savo idėjas.
Konferencijos metu buvo aptariamos itin aktualios nūdienos temos. Svečiai iš Japonijos kalbėjo apie mąstymo mokymą, tipus, demonstravo vaizdinę pamoką „LoiLoNote“ aplinkoje. Švietimo ekspertas Norbertas Airošius sutelkė dėmesį į ateities technologijas ir kalbėjo apie efektyvų mokymo metodą – dirbantį intelektą. Tuo tarpu Klaipėdos „Versmės“ progimnazijos pradinių klasių mokytoja Daiva Monkevičienė pasidalijo praktine patirtimi apie mąstymo kultūros kūrimą pradinėse klasėse. Pranešėja akcentavo, kad gebėjimas analizuoti, kelti ir argumentuoti turi būti ugdomas nuo pirmųjų mokyklos suolų.
Šis tarptautinis renginys „Versmės“ progimnazijai tapo tiltu tarp Lietuvos ir Japonijos. Nuo šiol Klaipėdos „Versmės“ progimnazijos mokiniai turės galimybę dirbti ,,LoiLoNote“ aplinkoje, bendrauti ir bendradarbiauti su Japonijos mokiniais Online pamokų metu.
Už konferencijos organizavimą dėkojame direktoriaus pavaduotojai ugdymui Vaidai Būdvytienei ir pradinių klasių mokytojai Daivai Monkevičienei.
