LAISVOS DARBO VIETOS

MES JUMS SIŪLOME:

SPECIALŪS REIKALAVIMAI:

turėti muzikinį išsilavinimą (gebėti groti instrumentu), pedagogo kvalifikaciją;
taikyti taisyklingos lietuvių kalbos, kalbos kultūros normų bei raštvedybos taisyklių reikalavimus, sklandžiai ir argumentuotai dėstyti mintis žodžiu ir raštu;
išmanyti ansambliavimo su solistais ar muzikiniu kolektyvu darbo specifiką, akompanavimo ypatumus bei kūrybiško pritaikymo scenoje galimybes;
gebėti dirbti komandoje;
mokėti naudotis informacinėmis technologijomis;
mokėti savarankiškai planuoti ir organizuoti savo veiklą, bendrauti, bendradarbiauti ir teikti konsultacijas, spręsti iškilusias problemas ir konfliktus;
būti susipažinęs su LR švietimo įstatymu, Progimnazijos vidaus ir darbo tvarkos taisyklėmis, darbo saugos, priešgaisrinės saugos reikalavimais;
pasitikrinti sveikatą ir turėti galiojančią Asmens medicininę knygelę;
turėti privalomųjų higienos įgūdžių mokymų pažymėjimą.

FUNKCIJOS:

planuoja kūrybinę veiklą, rūpinasi koncertinių programų meniniu lygiu;
teikia siūlymus dėl renginių planavimo bei organizavimo;
akompanuoja pamokose, koncertuose, konkursuose ir kituose renginiuose (pianinu ar/ir akordeonu ar kitais muzikos instrumentais);
užtikrina, kad darbui skirtas (-i) instrumentas (-ai), koncertinė apranga ar kitas jam patikėtas turtas būtų tinkamai eksploatuojami, prižiūrimi ir saugomi;
kaupia dalykinę, repertuaro bei metodinę literatūrą;
planuoja ugdomąją veiklą, ruošiasi pamokoms, neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimams, juos tinkamai organizuoja;
užtikrina mokinių saugumą ugdymo procese;
bendrauja ir bendradarbiauja su klasėje dirbančiais mokytojais, mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais) mokinių ugdymo klausimais, kartu su jais sprendžia mokinių ugdymo ir ugdymosi problemas;
laikosi bendrųjų ir pedagoginės etikos normų, pedagoginės prevencijos principo;
vykdo progimnazijos direktoriaus nustatytus metinius uždavinius;
laiku pildo dienyną, kitą dokumentaciją;
pagal kompetenciją dalyvauja darbo grupių ir komisijų veikloje;
užsiima savišvieta;
ne rečiau kaip kartą per ketverius metus tobulina kvalifikaciją mokinių socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymo srityje, taip pat tobulina asmenines socialines ir emocines kompetencijas;
vykdo progimnazijos direktoriaus pavedimus, susijusius su pareigybės funkcijomis, neviršijant nustatyto darbo laiko.

Informacija teikiama el. paštu info@versmesprogimnazija.lt ir telefonais +370 46324515, +370 67084110

Mokinio padėjėjas (0,5 etato).

Pareigybės lygis – C.

Specialūs reikalavimai:

Mokinio padėjėjas, einantis šias pareigas, turi atitikti šiuos specialiuosius reikalavimus:

Turėti ne žemesnį kaip vidurinį išsilavinimą.
Gebėti bendrauti su mokiniais, turėti žinių apie jų sutrikimų specifiką.
Gebėti dirbti su mokiniais padedant jiems įsisavinti mokomąją medžiagą, atlikti mokytojo skirtas užduotis, susitvarkyti, orientuotis aplinkoje, judėti, maitintis, naudotis ugdymui skirta kompensacine technika ir mokymo bei kompensacinėmis priemonėmis.
Gebėti bendradarbiauti su mokytoju, specialiuoju pedagogu, logopedu, kitais specialistais ir mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais).
Mokėti suteikti pirmąją medicininę pagalbą.
Žinoti saugos darbe, priešgaisrinės saugos, elektros saugos reikalavimus.
Gebėti savarankiškai organizuoti darbą.
Kokybiškai atlikti pavestus darbus.
Būti pasitikrinusiam sveikatą (turėti galiojančią Asmens medicininę knygelę (sveikatos pasą).
Turėti privalomųjų higienos įgūdžių mokymų pažymėjimą.
Turėti pirmosios pagalbos mokymų pažymėjimą, mokėti suteikti pirmąją pagalbą.

Šias pareigas einantis mokinio padėjėjas vykdo šias funkcijas:

Padeda mokiniui (mokinių grupei):

orientuotis ir judėti aplinkoje, susijusioje su ugdymu(si), mokykloje ir už jos ribų ugdomosios veiklos, pamokų, pertraukų, popamokinės veiklos, papildomo ugdymo, renginių ir išvykų metu;
susitvarkyti, pavalgyti, pasirūpinti asmens higiena;
įsitraukti į ugdomąją veiklą ir pagal galimybes joje dalyvauti:
paaiškinti mokytojo skirtas užduotis ir talkina jas atliekant;
perskaityti ar perskaito tekstus, skirtus mokymuisi;
užsirašyti ar užrašo mokymo medžiagą;
tinkamai naudotis ugdymui skirta kompensacine technika ir mokymo bei kompensacinėmis priemonėmis;
atlikti kitą su ugdymu(si), savitarna, savitvarka, maitinimu(si) susijusią veiklą.

Turinčiam (turintiems) ribotas mobilumo galimybes:

išlipti iš transporto priemonės atvykus į mokyklą ir įlipti į transporto priemonę išvykstant iš mokyklos;
judėti po mokyklą, pasiekti klasę, grupę, kitas patalpas.
Bendradarbiaujant su mokytoju, specialiuoju pedagogu, logopedu ir kitais su mokiniu (mokinių grupe) dirbančiais specialistais, numatyti ugdymo tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus bei pagalbos mokiniams teikimo metodus ir juos taikyti.