Lankstus ugdymas įtraukties būdu. Praktiniai patarimai.

Lapkričio 4 d. mokykloje vyko seminaras „Lankstus ugdymas įtraukties būdu. Praktiniai patarimai“. Seminarą vedė mokyklos pagalbos mokiniui specialistės. Specialistės yra sukaupusios 10-23 metų darbo patirtį, skaito pranešimus respublikinėse konferencijose, pedagogų susirinkimuose, dalyvauja apskrito stalo diskusijose. Vykdo respublikinius, tarptautinius projektus skirtus SUP turinčių mokinių neformaliajam švietimui. Inicijuoja asmenų, ugdančių SUP turinčius mokinius, glaudų bendradarbiavimą. Kuria priemones, padedančias mokiniams lavinti skaitymo, rašymo, pasakojimo, kalbinius, socialinius įgūdžius.

Seminaro tikslas buvo stiprinti pedagogų, dirbančių mokykloje, nuostatas, gebėjimus ir žinias, pritaikant dalykų ugdymo turinį specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, numatyti galimus mokinių pasiekimus kalbinio, matematinio, socialinio ugdymo srityse.

Per seminarą specialioji pedagogė Aistė Lajauskienė mokytojus mokė formuluoti, supaprastinti užduoties sąlygą, glaudinti tekstą, skirtą skaityti, analizuoti, atpasakoti, pritaikyti lietuvių kalbos ir matematikos užduotis, pritaikyti atsiskaitymo užduotis ir atsiskaitymo formas, pritaikyti žinių vertinimo sistemą, atsižvelgiant į mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius. Logopedė Dovilė Beresnevičienė suteikė žinių apie pagalbos mokiniui specialistų, mokytojų ir tėvų bendradarbiavimo svarbą ir formas, teigiamo požiūrio į SUP turintį mokinį būtinumą. Psichologė Gintarė Vaitiekutė suteikė informacijos apie būdus ir priemones, skirtas skatinti SUP turinčių mokinių mokymosi motyvaciją. Socialinė pedagogė Lijana Juodžbalytė – Stungevičienė suteikė žinių apie netinkamo SUP mokinių elgesio priežastis, svarbą laiku pastebėti ženklus, rodančius, kad netrukus gali prasidėti mokinio destruktyvus elgesys, pakvietė išbandyti nesmurtinio reagavimo į destruktyvų elgesį techniką.